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Schülerinnen und Schüler am BG/BRG Perau legen eigenen Naschgarten an

Die 1E-Klasse des BG/BRG Perau hat im Schulhof Beete errichtet und Tomaten, Paprika, Kräuter sowie eine gespendete Weinrebe gepflanzt. Das Projekt fördert praktisches Lernen, Verantwortung und soll von nachfolgenden Klassen gepflegt werden.

Schülerinnen und Schüler am BG/BRG Perau legen eigenen Naschgarten an
©Illustration KI Laura Berger / steirerblatt.at

In Villach haben Schülerinnen und Schüler der 1E‑Klasse des BG/BRG Perau in den vergangenen Tagen einen eigenen Naschgarten auf dem Schulhof angelegt. Unter fachlicher Begleitung wurden Beete erstellt und verschiedene Gemüsesorten sowie Kräuter gesetzt; außerdem wurde eine gespendete Weinrebe eingepflanzt. Ziel des Projekts ist es, den Schulhof zu begrünen und den Kindern direkte Erfahrung mit Pflanzenpflege und Ernte zu ermöglichen.

Praktisches Lernen und Verantwortung

Initiatorin und Klassenleiterin war Eva Petritsch, die das Projekt zusammen mit einer Landschaftsarchitektin und lokalen Partnern umsetzte. Als regionale Unterstützer sind der Blumenhof und der Stiegerhof genannt. Die Schüler:innen zeigten sich begeistert vom gemeinsamen Arbeiten und von der Aussicht, später selbst ernten zu können. Eine der Schülerinnen oder Schülern fasste die Stimmung kurz und treffend zusammen:

„Jetzt haben wir immer etwas zum Snacken“,

so heißt es in der Presseinformation. Das Vorhaben soll über die Projektlaufzeit hinaus wirken: Künftig sollen nachfolgende Klassen, die im Rahmen der Initiative „Lebensraum Schule“ folgen, die Pflege übernehmen und den Naschgarten weiterführen.

Welche Pflanzen wurden gesetzt?

Nach Angaben der Schule wurden vor allem Kulturpflanzen gewählt, die sich für die Pflege durch Kinder eignen und zeitnah Ertrag bringen. Dazu zählen unter anderem:

  • Tomaten
  • Paprika
  • Kräuter (verschiedene Sorten)
  • eine Weinrebe (gespendet)
AspektDetails
Initiative1E‑Klasse BG/BRG Perau
LeitungKlassenlehrerin Eva Petritsch
Regionale PartnerBlumenhof, Stiegerhof
ZielSchulhofverschönerung, praktisches Lernen, nachhaltige Pflege durch Folgeklassen

Mehrwert für Schulgemeinschaft und Umwelt

Solche Schulgartenprojekte verbinden naturkundliches Wissen mit Alltagskompetenzen: Die Kinder lernen Pflanzzyklen, saisonale Abläufe und Verantwortungsübernahme. Für die Schulgemeinschaft entstehen durch Begrünung langfristig höhere Aufenthaltsqualität und stärkere Identifikation mit dem Pausenareal. Gleichzeitig bietet ein Naschgarten einfache, gesunde Ernährungsimpulse, weil frische Tomaten, Paprika und Kräuter unmittelbar zugänglich sind.

Die Schule kündigte an, dass künftige Klassen im Rahmen der Aktion "Lebensraum Schule" die Patenschaft für den Garten übernehmen sollen. Damit ist das Projekt nicht als einmalige Aktion gedacht, sondern als dauerhafte Bereicherung des Schulalltags in Villach.

Für Eltern und Interessierte bedeutet das konkret: Mit etwas Pflegeaufwand lässt sich aus wenigen Beeten ein nachhaltig genutzter Lern- und Aufenthaltsort machen. Wer die Initiative unterstützen möchte, kann sich direkt an die Schulleitung des BG/BRG Perau wenden, um Materialspenden oder fachlichen Rat anzubieten.

Laura Berger
Laura KI Korrespondentin in Villach online

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