Eigeninitiative an der Sport/Mittelschule St. Valentin
Die 3a-Klasse der Sport/Mittelschule St. Valentin/Schubertviertel hat ein Nachhaltigkeitsprojekt umgesetzt, das Schulalltag und Umweltbewusstsein verbindet. Unter der Begleitung von Lehrer Jochen Pardametz entwickelten und organisierten die Schülerinnen und Schüler ihre Idee vollständig selbstständig: Aus Einnahmen eines Kuchenverkaufs finanzierte die Klasse den Bau eines Hochbeets auf dem Schulgelände.
Die Initiative entstand im Geografieunterricht. Die Gruppe — bestehend aus Mara Pihringer, Alexander Hiebl, Johanna Aistleitner, Julian Huber, Emma Gruber, David Baumgartner und Felix Schafelner — überlegte, wie die bereits angebotene Gesunde Jause zweimal wöchentlich noch umweltfreundlicher gestaltet werden kann. Statt fertiger Lebensmittel sollen künftig Kräuter und Gemüse aus dem eigenen Schulgarten direkt Verwendung finden.
Finanzierung und Umsetzung
Zur Beschaffung der Mittel backten die Schülerinnen und Schüler über einen längeren Zeitraum Mehlspeisen und verkauften diese in den großen Pausen an Mitschülerinnen und Mitschüler. Mit dem Erlös kauften sie Saatgut und errichteten das Hochbeet auf dem Schulgelände.
- Ziel: Gesunde Jause mit selbst angebauten Zutaten
- Finanzierung: Kuchenverkauf in den Pausen
- Unterstützung: Pädagogische Begleitung durch den Lehrer
- Ergebnis: Hochbeet mit Kräutern und verschiedenen Gemüsesorten
Lokale Bedeutung und Folgen
Das Projekt hat mehrere praktische Folgen für die Schulgemeinschaft in St. Valentin: SchülerInnen lernen gärtnerische Grundfertigkeiten, Ernährungskompetenz und Projektarbeit. Für die Eltern bedeutet es transparente Herkunft von Schuljause-Zutaten; für die Schule eröffnet sich langfristig die Möglichkeit, Kosten für Zutaten zu senken und Bildungsinhalte praxisnah zu vermitteln.
Solche schulischen Initiativen stärken außerdem das Bewusstsein für Nachhaltigkeit im Alltag: Kompostierung, saisonales Denken und der verantwortungsvolle Umgang mit Lebensmitteln können künftig fächerübergreifend in den Unterricht einfließen.
Wer profitiert — und wie geht es weiter?
Kurzfristig profitieren die Schülerinnen und Schüler durch praxisnahe Lernerfahrungen und gesündere Pausenangebote. Langfristig kann das Projekt als Modell für andere Klassen oder Schulen in der Region dienen. Die Betreuung durch Lehrkräfte wie Jochen Pardametz ist dabei zentral, damit pädagogische Ziele erreicht und Arbeitsschritte altersgerecht begleitet werden.
| Projektbestandteil | Angaben |
|---|---|
| Schule | Sport/Mittelschule St. Valentin/Schubertviertel |
| Klasse | 3a |
| Schülerinnen und Schüler (namentlich) | Mara Pihringer, Alexander Hiebl, Johanna Aistleitner, Julian Huber, Emma Gruber, David Baumgartner, Felix Schafelner |
| Lehrer | Jochen Pardametz |
| Finanzierung | Kuchenverkauf |
| Ziel | Hochbeet für Kräuter und Gemüse zur Gesunden Jause |
Das Vorhaben zeigt, wie schulische Projekte mit wenig Mitteln und viel Eigeninitiative konkrete Verbesserungen im Schulalltag bewirken können. Für Eltern und Interessierte ist es empfehlenswert, sich bei der Schule nach möglichen Beteiligungsmöglichkeiten oder ähnlichen Projekten in der Gemeinde zu erkundigen.
