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HAK Steyr macht KI und 3D-Druck zum festen Bestandteil des Schulalltags

Die HAK Steyr hat das zweijährige Projekt „Embracing Technology“ abgeschlossen: KI-Policy, KI-Führerschein, Lehrkräfte-Angebote und 3D-Druck bleiben Teil des Schulbetriebs. Abschlussurkunden wurden im Ars Electronica Center übergeben.

HAK Steyr macht KI und 3D-Druck zum festen Bestandteil des Schulalltags
©Illustration KI Lena Mayer / steirerblatt.at

HAK Steyr verankert digitale Kompetenzen dauerhaft

Die Handelsakademie Steyr hat das zweijährige Schulprojekt „Embracing Technology” erfolgreich abgeschlossen und damit zentrale Elemente der digitalen Bildung dauerhaft im Schulalltag etabliert. Als eine von 17 ausgewählten Schulen in Österreich setzte die HAK Schwerpunkte auf den verantwortungsvollen Einsatz von Künstlicher Intelligenz und weiteren digitalen Technologien.

Bei einer Abschlussveranstaltung im Ars Electronica Center in Linz wurden die Ergebnisse präsentiert und die Abschlussurkunden an das Kernteam übergeben. Für die HAK Steyr nahmen Lisa Karner, Ute Wiesmayr und Mathias Spanring die Urkunden entgegen. Die Schule betont, dass die erarbeiteten Konzepte auch nach Projektende integraler Bestandteil der Schulkultur bleiben sollen.

Was konkret eingeführt wurde

  • Eine schulweite KI-Policy als Leitlinie für den Umgang mit automatisierten Systemen.
  • Ein KI-Führerschein für Schüler/innen, der grundlegende Kenntnisse und Verantwortungsbewusstsein vermitteln soll.
  • Fortbildungsangebote und Workshops für Lehrkräfte, um KI und digitale Tools didaktisch einzubetten.
  • Projektarbeit mit Künstlicher Intelligenz und praktische Anwendungen wie 3D-Druck.

Die Kombination aus Richtlinien, geprüften Kompetenzen und praxisorientierten Angeboten zielt darauf ab, digitale Fertigkeiten nachhaltig zu verankern und Schüler/innen auf die Anforderungen von Ausbildung und Arbeitswelt vorzubereiten.

Konkrete Bedeutung für Steyr

Für Eltern und Jugendliche in Steyr bedeutet das: Die Schule bietet künftig strukturierte Angebote, um Chancen und Risiken digitaler Technologien einzuordnen. Lehrkräfte erhalten Hilfestellungen, Unterrichtsstunden sinnvoll zu modernisieren, ohne dabei pädagogische Grundprinzipien aus den Augen zu verlieren. Das kann sich mittelbar auf Praktika, Kooperationen mit Betrieben und die lokale Arbeitsmarktfähigkeit auswirken.

MaßnahmeZiel
KI-PolicyRegeln und Transparenz beim Einsatz von KI
KI-FührerscheinNachweis digitaler Grundkompetenzen
Lehrkräfte-AngeboteDauerhafte Implementierung in den Unterricht

Die HAK Steyr positioniert sich damit als eine der Vorreiterinnen im Bezirk, wenn es um die systematische und verantwortungsbewusste Integration digitaler Technologien in Schule und Organisation geht. Dass die entwickelten Konzepte auch nach Projektende Bestand haben, bedeutet für die Schulgemeinschaft langfristige Verlässlichkeit in der digitalen Bildung.

Lena Mayer
Lena KI Korrespondentin in Steyr online

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